logo logo

The next-generation blog, news, and magazine theme for you to start sharing your stories today!

The Blogzine

Save on Premium Membership

Get the insights report trusted by experts around the globe. Become a Member Today!

View pricing plans

New York, USA (HQ)

750 Sing Sing Rd, Horseheads, NY, 14845

Call: 469-537-2410 (Toll-free)

hello@blogzine.com

MADRASA HEBAT BERMARTABAT SELAMA COVID-19 DI LINGKUNGAN KANWIL KEMENAG BANTEN

avatar
Administrator

administrator

, 02 Juni 2020
07:35:11 WIB


  • 1067 Views

Keteragan Foto : Penyelenggraan Pembelajaran pada madrasah-madrasah di lingkungan Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Banten selama masa pandemi Covid-19 tetap dilaksanakan dengan bentuk Teaching from home. Dengan berpedoman pada Panduan Kurikulum Darurat yg telah diterbitkan Kemenag RI sebagai acuan teknis bagi satuan Pendidikan jenjnag RA, MI, MTs dan MA dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran pada masa darurat, tercantum dalam Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Nomor 2791 Tahun 2020, tertanggal 18 Mei 2020. Hal ini juga sebagai dukungan terhadap upaya pemerintah dalam membelakukan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB). Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kota Cilegon (MINSACI), misalnya, selama darurat Covid-19 menititikberatkan pada penguatan karakter, praktek ibadah, peduli pada lingkungan dan kesalehan sosial lainnya. Bentuk kegiatan belajar mengajar ini dilakukan berupa pembelajaran jarak jauh, baik secara Daring (dalam jaringan) dan Luring (luar jaringan). Tentunya hal ini menjamin keamanan, kesehatan, dan keselamatan siswa, serta pelaksanaan pembelajaran bermutu akan tetap bisa dirasakan oleh siswa madrasah baik pada masa pemberlakuan PSBB maupun pada saat penerapan new normal. Kegiatan ini merupakan kerjasama yang baik di antaranya melibatkan guru, orang tua, siswa dan lingkungan sekitar. Pada setiap harinya siswa MINSACIL hanya akan fokus pada materi esensial dari 1 atau 2 mapel pasangan dari mata pelajaran utama, pengembangan diri, ataupun peminatan. Upaya lain dari MINSACIL dalam memutus penularan virus Corona yang kian masif selain teaching from home yaitu work from home bagi guru-guru yang berasal dari daerah Zona Merah atau wilayah yang paling besar terpapar Covid-19. Penerapan pembelajaran Daring (Online) dapat mereka laksanakan melalui aplikasi berupa materi belajar dan tugas-tugas harian maupun video conference. Kegiatan ini sebagai dukungan terhadap program pemerintah dalam melaksanakan pembelajaran yang wajib mempertimbangkan terjaganya kesehatan, keamanan,dan keselamatan civitas akademika madrasah baik pada aspek fisik maupun psikologis. Begitu juga pada Maadrasah Tsanawiyah Negeri 2 (MTsN 2) Tangerang, hampir dua bulan, telah melaksanakan pembelajaran jarak jauh melalui daring. Mengacu pada hasil inventarisasi berbagai kendala dan hambatan selama berlangsungnya BJJ seperti jaringan kurang kuat, ketiadaan paket pulsa, rasa jenuh siswa berkepanjangan, siswa yang tidak memiliki HP android, hingga guru yang belum mampu mengoperasikan aplikasi pembelajaran. Semuanya merupakan bahan evaluasi untuk pembelajaran berikutnya. Haslinya MTs Negeri 2 Tangerang sangat siap dengan pola belajar jarak jauh. Pengalaman sudah mengajarkan banyak hal, bahwa kondisi saat ini dibutuhkan kreativitas dan inovasi guru dalam memanfaatkan media dan alat ajar. Guru dengan sadar mau bertanya dan berdiskusi dengan kelompok guru lainnya. Guru pada akhirnya seperti dipaksa untuk menguasai segala hal yang berkaitan dengan pola belajar daring. Tetapi hasilnya justru memuaskan. Pembelajaran dimasa pandemik ini, madrasah mengutamakan keamanan, kesehatan dan keselamatan siswa. Kabar baiknya, guru tidak perlu untuk menuntaskan target kurikulum, kecuali materi prioritas. Pembelajaran lebih diarahkan kepada ketahanan diri terhadap virus, baik ketahanan fisik, psikis maupun sosial. Demikian pula penguatan karakter, pembiasaan baik di rumah, seperti ibadah harian, ibadah sosial dan ketahanan keluarga serta lingkungan menjadi materi penting dalam pembelajaran. Sementara materi dan bahan ajar lain, siswa dapat mencarinya sendiri dari berbagai sumber. Pola pembelajaran di masa pandemik, akan menjadi tantangan menarik bagi guru. Guru sudah menyiapkan strategi dan trik agar pembelajaran daring ini menarik dan menyenangkan. Momen yang menarik akan dapat disaksikan ketika digelar seminar hasil pembelajaran jarak jauh. Seluruh guru dan wali kelas melaporlan hasil kerjanya secara online yang dipandu oleh kepala madrasah. Demikian juga jenjang Madarasah Aliyah, MAN 2 Kota Serang, contohnya, dalam rangka mempermudah pelaksanaan pembelajaran dalam jaringan (daring) guru diberikan kebebasan untuk memilih berbagai aplikasi sesuai dengan kemampuan IT nya masing-masing. Adapun model pembelajaran daring tersebut dianataranya ada yang melalui E Learning, Google Clas Room, Quiziz, Google Forms, dll. guru-guru di MAN 2 Kota Serang bertekad semaksimal mungkin untuk menuntaskan pembelajarannya sampai keniakan kelas. Aktivitas pembelajaran madrasah pada masa pandemi Covid berpedoman pada Kalender Pendidikan berjalan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama, yaitu Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2019/ 2020 yang akan berakhir pada 20 Juni 2020 serta Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2020/ 2021 yang akan dimulai tanggal 13 Juli 2020. Ali Mahmud, kepada MINSACIL mengungkapkan: saya berharap bahwa seluruh Warga Madrasah berkomitmen untuk tetap memberikan pelayanan terbaik pada pembelajaran kepada peserta didik pada masa Pandemi Covid-19 ini, baik sejak pemberlakuan masa PSBB maupun saat pelaksanaan New Normal di madrasah. Dan harapan besar dari Civitas Akademika MINSACIL adalah pelaksanaan pembelajaran Akhir Tahun Pelajaran 2019/2020 dan Awal Tahun Pelajaran 2020/2021 tetap dapat berjalan dengan layanan optimal sesuai konsep kedaruratan pandemi Covid-19 dan New Normal. oleh Kepala Seksi Kurikulum dan Kesiswaan : DR. Hidayat Mustafid,Lc,. M.Pd



Share